也许我们偶尔会成功,甚至想放弃,但这一切都不重要.因为这一切终究会过去.生命每天都是新的.今天我们将度过一个全新的生命.下面分享几篇高中励志演讲稿，让我们一起向前!

　　“跳”进清华

　　文/杨中洲

　　从小学开始，他的学习成绩一直居中，要是偶尔考前了几个名次，父母就乐开了。不管怎样，父母还是望子成龙，想他将来能考上清华、北大等高等学府。

　　他也知道，凭眼前的成绩，是无论如何也上不了清华、北大的。母亲说：“但这不影响你将来上清华、北大。就如挂在树上的苹果，如果够不着，可以跳起来摘。”

　　听了母亲的话，他眼前一亮：跳，真的是一种很好的办法!从此，他的学习变得用功起来。但不管他怎样努力，前几名总是与他无缘，很多时候，他老在怀疑：跳起来，真的能摘到自己想要的苹果吗?

　　跳还是有结果的，总比不跳好。三年苦读，他还是以高出大连开发区一中录取分数线十几分的成绩，被一中录取。开发区一中是培养清华、北大生的摇篮。跳起来摘苹果，他好像看到苹果就在眼前——离指尖不远的地方，只要再努一把力，就可以将苹果摘下。他相信了跳的力量，变得比以前更努力了。但期中考试，成绩排名中，他的位置发生了改变——不是居中，而是被拖到了后面。

　　学习成绩拼不过别人，但开发区一中并不是个只培养学生读死书的地方。根据他入学以来的表现，老师认为他的篮球打得好，愿将他培养为开发区一中的篮球特长生。

　　爱好篮球的他，从未接受过正规的篮球训练，根本无法适应高强度的专业训练。和那些接受过专业训练的篮球队员相比，他的成绩平平，顶多占个中游。他练得很刻苦，汗水却无法换来可喜的成绩，以至于文化课成绩也耽误了。

　　高一下学期，在一次高强度训练中，他的膝盖受了伤。躺在医院里，他泪眼婆娑地对前来看望他的班主任说：“膝盖受了伤，我还能参加训练吗?”老师建议说：“腿受了伤，最好改练舞蹈，舞蹈特长生照样有出息!”他摇摇头，现在叫他放弃练了半年的钟爱的篮球，说什么也不能接受。“看得出，你一直在努力，是一个跳着摘苹果的孩子!但为什么进步很小呢?很可能是没有找到自己的真正特长。一中的舞蹈队是男队，跳的舞蹈也是具有阳刚美的舞蹈，所以你可以尝试一下。”

　　从没接触过舞蹈的他，几堂课后，竟然喜欢上了这门优美的艺术。然而，对于一个没有任何舞蹈功底的17岁男孩来说，想要在两年的时间里，有所成绩，这又是何等的不易!筋骨比较硬，压腿压肩时就特别的疼。他闭着眼睛，忍着痛，叫同学们狠心地往下压，有时候，大腿后筋两侧练出了瘀血。

　　冬练三九，夏练三伏。一年中最热的时候，大多数人躲在空调房内不出来，舞蹈教室虽然已经门窗大开，但大家在练习了一个多小时后，墙上的镜子全都布满了蒸汽。但他没叫一声苦，咬着牙坚持下去，并每天挤出时间比同学们多练习几个小时的舞蹈。功夫不负苦心人，一段时间的练习后，由于他的训练成绩突出，被选为一中舞蹈队的队长。

　　20xx年8月，开发区一中舞蹈队受邀赴奥地利维也纳金色大厅表演，并荣获金奖。作为队长的他，看到了未来的希望。 但他并不满足于眼前的成绩，要不停地跳，一定要跳起来，摘到理想中的苹果——跳入清华。

　　又是一个寒冬的苦练，20xx年年底，他参加了清华大学全国自主招生的特长考试。经过激烈角逐，在近200人的舞蹈类男考生中名列第一，清华大学给他开出了令人艳羡不已的升学条件——只要他的高考成绩够辽宁省一本线成绩，就可以进入清华。

　　跳起来，苹果已触手可及了。但那落下的文化课，对于特长生的他，又是一道难题。此时距离高考只有4个月的时间，一中的老师根据他的学习情况，制订了方案。对此，他十分有信心，除了加倍努力外，更懂得珍惜——不愿让抓在手上的苹果溜掉，他要把它摘下来。

　　7月19日，他以556分的成绩超过了辽宁省一本分数线的成绩，顺利地被清华大学人文科学实验班录取。他叫沙思廷，一个跳进清华大学的男孩。

　　“只要不停地跳，才有机会跳进清华门。”站在清华门前，沙思廷自豪地说，“我从未自卑过，只要不停地跳，并抓住每一个机会，清华门也会为我这类特长生敞开!”

　　跨越高考，收获成功

　　终于到了要收获的季节，此时高考带给我们的不应只是压力，而更多的应是即将收获的喜悦，高考将是我们辛勤和汗水转化成的巨大能量的释放，也将是我们每个人超越自我的勇气的回报，我们向往高考，我们将在高考中收获欣喜，收获成功。

　　几点特别提示：

　　一、充分准备(考前知识技能、方法策略、心理物质等准备)

　　1、全局智慧，对症下药;(高屋建瓴、运筹帷幄，不与别人攀比)

　　2、计划用时，忙而不乱;(临近高考，你做的应是最重要的)

　　3、扬长避短，学会放弃;(要果断放弃“第三类问题”，抓住第二类问题)

　　4、动笔思维，集中注意;(多动笔，勤思考，注意力集中才是高效的学习)

　　二、沉着应考(应考提示)

　　1、提前到场，带齐物品(以免慌乱)

　　2、净化思维，排除杂念(不想与本科考试无关的事情，也不要把注意力放在某些具体的知识点或题上)

　　3、从容入场、融入考试(进入考场熟悉一下环境或向外远眺，发现亮点，稳定情绪)

　　4、浏览试题，心中有数(按程序做好每一步，不要因为题目出乎意料影响情绪)

　　5、易题铺路，三轮解题(第一轮稳答容易有把握的题目;第二轮查漏补缺;第三轮变换思路，策略得分。总体先易后难，不断扩大战果)

　　6、控制节奏，合理用时(有效地利用时间、克服错误的心理指向，不求草草答完)

　　7、认真审题，注意隐含(强化审题意识和警觉意识，克服定势，领会意图、分析隐含、找准题眼、看清要求和说明)

　　8、类比联想，突破障碍(要做到平时学有所用，联想原型，合理迁移)

　　9、重视分解，分步得分(强化得分意识，对于自己不会或不全会的题目分解为小问题，分步解答)

　　10、科学检索，战胜遗忘(利用学科知识体系或相关的知识点进行检索)

　　11、立足常规，规范解题(卷面整洁不乱划，突出要点宁多勿少、常规解法)

　　12、一次成功，注意复查(立足一次成功，重点涂卡错位、笔误等低级错误)

　　13、适时调整，集中注意(敢于休息30秒钟，放松调整，不要在乎别人)

　　14、尽快离场，勿对答案(善于及时遗忘，全力以赴准备下科)

　　15、听清要求，以防犯规(防止无意犯规，因小失大)

　　16、总揽全局，坚持始终(不要因为某一科或某一两个题目没有答好而影响高考，坚持就是胜利。)

　　三、特别提示：

　　审题、涂卡、演算、复查。