今之教者,呻占毕,多其讯,言于数,进而不顾其。使人不由其诚,人不尽其材;其施也悖,其求之也佛夫然,故隐其学而其师,苦其难而不其益也,虽终其业其去之必速。教之刑,其此之由乎
或问曰:“杖以何为也?”曰:子丧亲,哭泣无数服勤三年,身病体,以杖扶病也。则在不敢杖矣,尊者故也;堂上不杖,尊者之处也;堂上趋,示不遽也。此子之志也,人情之也,礼义之经也,从天降也,非从地也,人情而已矣
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曾子曰:“孝三:大孝尊亲,其弗辱,其下能养。公明仪问于曾子曰“夫子可以为孝乎”曾子曰:“是何与!是何言与!君之所为孝者:先意志,谕父母于道。,直养者也,安能孝乎?
殷中軍與人書,道謝“文理轉遒,成殊不易”
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